Стасюк, А. О.Stasiuk, A. O.2018-06-142018-06-142018Стасюк А.О. Проблемний підхід у формуванні природничих уявлень / А.О. Стасюк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 238-239https://library.vspu.net/items/f2438722-b9e7-4210-a028-888179d87b10Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Вихователів дошкільних навчальних закладівУ статті порушується проблема формування природничих уявлень дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано необхідність використання технології проблемного навчання у формуванні первинних уявлень дітей про природне довкілляВ статье поднимается проблема формирования представлений о природе детей старшего дошкольного возраста. Обоснована необходимость использования технологии проблемного обучения в формировании первичных представлений детей про окружающую средуThe article raises the problem of forming the natural concepts of children of the senior preschool age. The necessity of using the technology of problem learning in forming the initial concepts of children about the natural environment is substantiatedстарший дошкільний віктехнологія проблемного навчанняприродничі уявленнястарший дошкольный возрасттехнология проблемного обученияпредставления о природеsenior preschool agetechnology of problem educationnatural conceptsArticle