Хіля, А.В.Хиля, А.В.Khilya, A. V.2018-07-132018-07-132014Хіля А.В. Використання методів музичної терапії як складової психолого-педагогічного супроводу дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів реабілітації // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип. 701. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Чернівецький нац. у-т, 2014. – 169-177УДК:[376.015.31:78]:616-053.5https://library.vspu.net/items/f143f238-b5e9-4fce-8026-f0b526c02a47Педагогічна освіта. Інклюзивна освітаУ даній статті визначаються основні завдання психолого-педагогічного супроводу дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів соціально-психологічної реабілітації для дітей та молоді з функціональними обмеженнями, розкриваються особливості музичної терапії та її використання під час роботи з дітьми з функціональними обмеженнями в умовах зазначених закладівВ данной статье определяются основные задачи психолого-педагогического сопровождения детей с функциональными ограничениями в условиях центров социально-психологической реабилитации для детей и молодежи с функциональными ограничениями, раскрываются особенности музыкальной терапии и ее использования при работе с детьми с функциональными ограничениями в условиях указанных учрежденийThis paper identifies the main tasks of psycho-pedagogical support of disabled children in centers for social and psychological rehabilitation of children and young people with functional limitations, the peculiarities of music therapy and its use in working with children with functional limitations in these institutionsдіти з функціональними обмеженнямипсихолого-педагогічний супровідцентри соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнямимузична терапіядети с функциональными ограничениямипсихолого-педагогическое сопровождениецентры социально-психологической реабилитации детей и молодежи с функциональными ограничениямимузыкальная терапияchildren with functional limitationspedagogical supportcenters for social and psychological rehabilitation of children and young people with functional limitationsmusical therapyВикористання методів музичної терапії як складової психолого-педагогічного супроводу дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнямиИспользование методов музыкальной терапии как составной психолого-педагогического сопровождения детей с функциональными ограничениями в условиях центров социально-психологической реабилитации детей и молодежи с функциональными ограничениямиUse of methods of musical therapy as a component of psychological and pedagogical support for children with functional limitations in the centers of social and psychological rehabilitation of children and youth with functional limitationsArticle