Даценко, Г.Коваленко, О.М.2024-11-26Даценко Г., Коваленко О.М. Шляхи формування мовленнєвої компетентності старших дошкільників на заняттях з навчання грамоти. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С. 19-21https://library.vspu.net/handle/123456789/13429Дошкільна освіта. МетодикаСтаття присвячена актуальній проблемі формування мовленнєвої компетентності дітей у контексті реалізації завдань перспективності й наступності між дошкільною і початковою ланками освіти. Обґрунтовується необхідність застосування комплексного підходу до розвитку мовлення дошкільників на заняттях з навчання грамоти.The article is dedicated to the topical issue of the children’s speech competence formation in the context of the implementation of tasks of perspective and continuity between preschool and elementary education. The necessity of applying a comprehensive approach to the development of preschoolers’ speech in literacy classes is substantiatedдошкільникимовленнєва компетентністькомплексний підхіднавчання грамотиpre-school studentsspeech competencecomprehensive approachteaching literacyстаття