Гуревич, Р. С.Hurevych, R. S.2017-12-262017-12-262014Гуревич Р. С. Реалізація компетентнісного підходу у вищій школі на основі використання ідей контекстного навчання / Р. С. Гуревич // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Київ ; Вінниця : Планер, 2014. – Випуск 37. – С. 46-51УДК 378.147.091.313-047.22https://library.vspu.net/items/eb187678-fd69-4532-8c3b-91e68754aabfПедагогічна освіта. Вища школа. Контекстне навчанняСтаттю присвячено питанням реалізації компетентнісного підходу у ВНЗ на основі використання ідей контекстного навчання. Здійсненно порівняльний аналіз понять «компетентність» і «професіоналізм». Визначено межі застосовуваності понять «компетенція», «компетентність», «професіоналізм» у загальному контексті освіти, що орієнтована на компетенції. Розкрито сутність педагогічної технології контекстного навчання у професійній підготовці майбутнього фахівця..Статья посвящена вопросам реализации контекстного подхода в ВНЗ на основе использования идей контекстного обучения. Сделан сравнительный анализ понятий «компетентность», «профессионализм». Определены границы применения понятий «компетенция», «компетентность», «профессионализм» в общем контексте образования, ориентированном на компетенции. Раскрыта сущность педагогической технологии контекстного обучения в профессиональной подготовке будущего специалиста.The article is devoted to the implementation of competence-based approach in universities on the basis of the ideas of contextual learning. Comparative analysis of the concepts of «competence» and «professionalism.» The limits of applicability of concepts of «competence», «competence», «professionalism» in the general context of education that focuses on competence. The essence of educational technology contextual learning in the training of future specialists.компетентністькомпетенціяпрофесіоналізмкомпетентнісний підхідзнаково - контекстне навчаннякомпетентностьпрофессионализмкомпетентностный подходзнаково — контекстное обучениеcompetencecompetenceprofessionalismcompetence approachsymbolic — contextual learningРеалізація компетентнісного підходу у вищій школі на основі використання ідей контекстного навчанняРеализация компетентностного подхода в высшей школе на основе использования идей контекстного обученияImplementation of the competence approach in higher education on the basis of the use of ideas of contextual educationArticle