Смірнова, Д. Г.2020-12-222020-12-222018Смірнова Д. Г. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в процесі предметно-перетворювальної діяльності / Д. Г. Смірнова // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; ред. : Л. В. Старовойт, Л. М. Ліхіцька. – Вінниця : «Фірма «Планер», 2018. – С. 181-184https://library.vspu.net/items/e7cd4e71-e2fe-4bc8-a6ee-ed1dcbad23f4Освіта. Розвиток творчих здібностей. Предметно-перетворювальна діяльність. Молодші школяріМета статті – розкрити особливості формування творчих здібностей молодших школярів у процесі предметно-перетворювальної діяльності. молодший шкільний вік відзначається пробудженням у дитини багатьох видів діяльності. Творча діяльність молодшого школяра в цей період характеризується глибоким інтересом до засвоєння різних умінь та розвитком задатків і здібностей. Щоб ефективно розвивати творчі здібності, які є основою здійснення творчої діяльності, слід виявити задатки і створити атмосферу сприяння розквіту таланту.освітарозвиток творчих здібностейпредметно-перетворювальна діяльністьмолодші школяріArticle