Федорик, Л. М.Fedorik, L. М.2018-06-112018-06-112018Федорик Л.М. Наступність у роботі закладу дошкільної освіти і школи у контексті підготовки дітей до шкільного навчання / Л.М. Федорик // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С.43-49https://library.vspu.net/items/e7c08e17-ec72-44f0-8e90-430993019ee9Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Початкова освітаУ статті обгрунтовується необхідність реалізації наступності навчання й виховання в закладах дошкільної освіти і початковій школі. При цьому ж формується готовність дитини до навчання у школіВ статье обосновывается необходимость реализации преемственности обучения и воспитания в учреждениях дошкольного образования и начальной школе. При этом же формируется готовность ребенка к обучению в школеThe article substantiates: the necessity of the continuation of studies in preschool and primary education institutions; formation of the readiness of the child to study at schoolнаступністьзаклади дошкільної освітипочаткова школаготовність дитини до школипреемственностьучреждения дошкольного образованияначальная школаготовность ребенка к школеfollowingpreschool educational institutionsprimary schoolreadiness of the child to the schoolArticle