Голюк, О. А.Голюк, А. А.Holyuk, O. A.2021-03-222021-03-222011Голюк О.А. Гуманістично-особистісний підхід до розвитку творчого потенціалу майбутнього соціального педагога / О. А. Голюк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 249-253.УДК 378.14 (37.036.5 + 376.112.4 )https://library.vspu.net/items/e1d00f28-54e4-4e2c-aaa9-8466688c3eb0Педагогіка. Соціальна педагогіка.У статті визначено структурні компоненти творчого потенціалу соціального педагога, виокремлено педагогічні умови його розвитку в сучасному ВНЗ у контексті гуманістично-особистісного підходу.В статье определено структурные компоненты творческого потенциала социального педагога, выделены педагогические условия его развития в современном ВНЗ в контексте гуманно-личностного подхода.In the article certainly structural components of creative potential of social teacher, the pedagogical terms of his development are selected in modern in a context humanely-personality approach.гуманістично-особистісний підхідтворчій потенціалструктурні компоненти творчого потенціалупедагогічні умови розвитку творчого потенціалугуманно-личностный подходтворческий потенциалструктурные компоненты творческого потенциалапедагогические условия развития творческого потенциалаhumanism-personality approachcreative potentialstructural components of creative potentialpedagogical terms of development of creative potentialArticle