Тиндик, Валентина Василівна2024-03-272024-03-272023Тиндик Валентина Василівна. Формування самооцінки молодших школярів як умова активізації їх навчально-пізнавальної діяльності: кваліфікаційна робота / В. В. Тиндик, наук. кер. Л.В. Любчак ; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського – Вінниця, 2023. – 93 с.https://library.vspu.net/items/d841cb0b-829e-437e-a32c-fb7b4878f8b3Початкова школа. Методика.Важливим завданям Нової української школи є надання якісної освіти кожному учаснику освітнього процесу, зорієнтовану на індивідуальні потреби дітей, їх особливості, розвиток та виховання. Завдяки використанню різних засобів активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів початкових класів, освітній процес стає ефективнішим, молодші школярі розвиваються всебічно і гармонійно, зростають інтелектуально та морально, вміють адекватно оцінювати результати своєї діяльності та діяльності інших. Навчально-пізнавальна діяльність молодших школярів у Новій українській школі є невід’ємною складовою освітнього процесу, важливим способом виховання та становлення успішних, цілеспрямованих, зосереджених та розумних членів суспільства. Вона проходить наскрізно через усі види діяльності, які можуть бути запропоновані вчителем у навчальних осередках школи.молодші школярінавчально-пізнавальна діяльністьсамооцінкаBook chapter