Тарасюк, К. А.Ціпан, Т. С.2021-04-142021-04-142021Тарасюк К. А. Принципи активізації партнерської взаємодії сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку / К. А. Тарасюк, Т. С. Ціпан // Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні : матеріали ІV Всеукраїнської електронної конференції «COLOR OF SCIENCE», (Вінниця, 29 січня 2021 р.) / ред. А. А. Дяченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – С. 132-136https://library.vspu.net/items/d36a91c8-58c8-4acc-8348-ecd236eeeadaФізична культура. Партнерська взаємодія сім’ї і школи. Молодший шкільний вікУ статті на основі аналізу нормативно-правових документів та психолого-педагогічної літератури схарактеризовано принципи активізації партнерської взаємодії сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку, зокрема: принцип природовідповідності, відкритості, оздоровчої спрямованості, стимулювання фізичної діяльності, науковості, колегіальності, співробітництва, діалогічності, співробітництва, діалогу, цілісності і системності, наступності, послідовності, активності і свідомості.фізична культурапартнерська взаємодія сім’ї і школимолодший шкільний вікArticle