Мозер, M.O.Мозер, Н.А.Mozer, M. O.2021-03-032021-03-032020Мозер Микита Олександрович. Використання автентичних пісень для формування фонетичної компетенції учнів : курсова робота / М. О. Мозер; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 26 с. – Бібліогр.: с. 22-24 (19 назв). – На правах рукописуУДК 373.5.091.33:398.8]:811.112.2’342https://library.vspu.net/items/bea1615b-c65b-4070-a8c9-880792ecbfdaМетодика викладання іноземних мов.Курсова робота має на меті демонстрацію використання автентичних пісень на уроках іноземної мови, оскільки вони впливають на розвиток фонетичної компетентності учнів. Також важливим пунктом в роботі є визначення придатності пісень для формування необхідних фонетичних навичок в учнів. У роботі представлено модель організації заняття із застосуванням різних видів завдань, основною частиною яких, є прослуховування пісень.Курсовая работа имеет целью демонстрацию использования аутентичных песен на уроках иностранного языка, поскольку они влияют на развитие фонетической компетентности учащихся. Также важным пунктом в работе является определение пригодности песен для формирования необходимых фонетических навыков у учащихся. В работе представлена модель организации занятия с применением различных видов заданий, основной частью которых является прослушивание песен.The course work aims to demonstrate the use of authentic songs in foreign language lessons, as they affect the development of students’ phonetic competence. Also, an important point in the work is to determine the suitability of songs for the formation of the necessary phonetic skills in students. The paper presents a model for organizing a lesson using various types of tasks, the main part of which is listening to songs.фонетичні навичкиавтентичні пісніфонетична компетенціярецептивні здібностівимовафонетические навыкиаутентичные песнифонетическая компетенциярецептивные способностипроизношениеphonetic skillsauthentic songsphonetic competencereceptive abilitiespronunciationOther