Григоренко, В.Hrihorenko, V.2021-01-172021-01-172020Григоренко В. Використання театральних технологій на уроках мистецтва в початковій школі / В. Григоренко // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року / ред. кол.: Л. С. Бровчак, Л. В. Старовойт; рец.: Т. П. Зузяк, Т. І. Сідлецька; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 66-70УДК 373.3.091.33:793https://library.vspu.net/items/be722ab7-7340-4f98-9d42-be211d3d5799Освіта. Технології навчання. Театральні технології. Уроки мистецтва. Початкова школаСтаття присвячена проблемі використання театральних технологій на уроках мистецтва в початковій школі. Використання на уроках елементів театрального мистецтва стимулюють розвиток образного мислення, уяви, фантазії, створюють умови для творчого натхнення до самоосвіти та самовиховання, розкривають учням особистісне бачення мистецького твору, вчать співпереживати за долю героїв, змушують «відчувати» внутрішній світ іншого, імпровізувати, бути драматургом, режисером.The article is devoted to the problem of using theatrical technologies in art lessons in primary school. The use of elements of theatrical art in lessons stimulates the development of figurative thinking, imagination, fantasy, creates conditions for creative inspiration for self-education and self-education, reveals students' personal vision of the work of art, teaches empathy for the fate of heroes, makes "feel" the inner world of others. directed by.театральне мистецтводраматизаціяінсценізаціятеатралізаціяArticle