Сікорська, ЛіліяSikorska, LilyСикорская, Лилия2020-11-252020-11-252020Сікорська Л. Фізичне виховання, як засіб збереження та зміцнення здоров'я студентів та їх спортивного вдосконалення / Сікорська Л. // Фізична культура, спорт та здоров’я нації: збірник наукових праць. – Вип. 9(28). – Вінниця: ТОВ «Твори», 2020. – С. 68-772071-5285https://library.vspu.net/items/b9239fcf-bdfc-4c7e-b011-f492127c6127Фізична культура і спортАктуальність. У статті представ-ленні результати анонімного анкету-вання студентів першого курсу Вінницького державного педагогіч-ного університету імені Михайла Коцюбинського. Здійснено аналіз літературних джерел щодо особли-востей викладання дисципліни фізичне виховання у закладі вищої освітив у сучасних умовах та дефінітивний аналіз поняття «здоров’я». Розглянуто питання щодо збереження та зміцнення здоров’я студентів під час їх спортивного вдосконалення. Мета роботи – визначити особливості викладання дисципліни «Фізичне виховання» у закладі вищої освіти в сучасних умовах, дослідити ставлення сучасної студентської молоді до занять фізичною культурою та спортом, визначити напрями діяльності студентської молоді та особливості їх мотивації до збереження та зміцнення здоров’я під час спортивного вдосконалення. Матеріал і методи. У дослідженні брали участь студенти першого курсу у кількості 160 осіб. У роботі використано теоретичні й емпіричні методи дослідження: аналіз фахової та науково-методичної літератури, соціологічні методи дослідження, зокрема метод анкетування та методи математичної статистики. Під час укладання анкети використано 10 питань із запропонованими варіантами відповідей та можливістю дати свій варіант відповіді на запитання.Актуальность. В статье представлены результаты анонимного анкетирования студентов первого курса Винницкого государственного педагогического университета имени Михаила Коцюбинского. Осуществлено анализ литературных источников об особенностях преподавания дисциплины физическое воспитание в учреждении высшего образования в современных условиях и дефинитивный анализ понятия «здоровье». Рассмотрены вопросы сохранения и укрепления здоровья студентов во время их спортивного совершенствования. Цель работы – определить особенности преподавания дисциплины «Физическое воспитание» в учреждении высшего образования в современных условиях, исследовать отношение современной студенческой молодежи к занятиям физической культурой и спортом, определить направления деятельности студенческой молодежи и особенности их мотивации к сохранению и укреплению здоровья во время спортивного совершенствования. Материал и методы. В исследовании принимали участие студенты первого курса в количестве 160 человек. В работе использованы теоретические и эмпирические методы исследования: анализ профессиональной и научно-методической литературы, социологические методы исследования, в частности метод анкетирования и методы математической статистики. При составлении анкеты использовано 10 вопросов с предложенными вариантами ответов и возможностью дать свой вариант ответа на предложенные вопросы.Actuality. The article presents the results of an anonymous survey of first-year students of Vinnytsia State Pedagogical University named after Mykhailo Kotsyubynsky. An analysis of the literature on the peculiarities of teaching the discipline of physical education in higher education in modern conditions and a definitive analysis of the concept of "health". The issues of preserving and strengthening the health of students during their sports improvement are considered. The purpose of the work is to determine the peculiarities of teaching the discipline of “Physical education” in higher education in modern conditions, to explore the attitude of modern students to physical culture and sports, to determine the activities of students and their motivation to maintain and strengthen health during sports development. Material and methods. The study involved 160 first-year students. Theoretical and empirical research methods are used in the work: analysis of professional and scientific-methodical literature, sociological research methods, in particular the method of questionnaires and methods of mathematical statistics. During the questionnaire, 10 questions were used with suggested answer options and the opportunity to give your answer to the suggested questions.здоров’яспортспортивне вдосконаленнястудентський вікфізичне вихованняфакультативздоровьеспортспортивное совершенствованиестуденческий возрастфизическое воспитаниефакультативhealthsportssports improvementstudent agephysical educationelectivesArticle