Білявська, Л. О.Белявская, Л. А.Biliavska, L. O.2017-07-282017-07-282011Білявська Л. О. Основні види самостійної роботи студентів під час проходження фахової практики / Л. О. Білявська // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти : матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Тернопіль. − 2011. – C. 13-14https://library.vspu.net/items/b7233be5-2591-4b21-970f-671151c12c60Педагогіка. Дидактика. Фахова практика. Самостійна робота студентаСамостійна робота є однією з важливих і широко обговорюваних проблем у сучасній дидактиці. На нашу думку, самостійна робота студентів, під час проходження фахової практики є наслідком точно організованої навчальної діяльності на лекційних, лабораторних та практичних заняттях, що мотивує самостійне її розширення, поглиблення й продовження у вільний час.Самостоятельная работа является одной из важных и широко обсуждаемых проблем в современной дидактике. По нашему мнению, самостоятельная работа студентов, во время прохождения профессиональной практики является следствием точно организованной учебной деятельности на лекционных, лабораторных и практических занятиях, мотивирует самостоятельное ее расширение, углубление и продолжение в свободное время.Independent work is one of the most important and widely discussed problems in modern didactics. In our opinion, independent work of students, during the course of professional practice, is the result of precisely organized educational activity at lecture, laboratory and practical classes, which motivates its independent expansion, deepening and continuation in its free time.педагогікадидактикаметоди навчаннясамостійна роботафахова практикапедагогикадидактикаметоды обучениясамостоятельная работапрофессиональная практикаpedagogydidacticsteaching methodsindependent workprofessional practiceОсновні види самостійної роботи студентів під час проходження фахової практикиОсновные виды самостоятельной работы студентов при прохождении профессиональной практикиBasic types of independent work of students during professional practiceArticle