Зайцева, К. І.Зайцева, К. И.Zaitseva, K.I.2021-02-282021-02-282011Зайцева К.І. Конфліктологічна компетенція як ключова складова професійної компетентності майбутніх учителів при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів / К.І.Зайцева // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип.34 – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011. – С.118-121.УДК 355.231:355.457https://library.vspu.net/items/b670e644-59a9-4f43-98ab-391e0ae7eab2Вища освіта. Педагогіка. Конфліктологія.У статті розглядається проблема формування конфліктологічної компетенції майбутніх учителів як ключової складової їхньої професійної компетентності при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів.В статье рассматривается проблема формирования конфликтологической компетенции будущих учителей как ключевой составляющей их профессиональной компетентности при творческом подходе к предупреждению и разрешению конфликтов.The article focuses on proving the teachers-to-be’s conflictological competence formation as a key constituent of their professional competence at the creative approach to preventing and settling the conflicts.компетентністьконфліктологічна компетенціятворчий підхідкритеріїпоказникиакмеологічний тренінгкомпетентностьконфликтологическая компетенциятворческий подходкритериипоказателиакмеологический тренингcompetenceconflictological competencecreative approachcriteriaIndicatorsacmeological trainingArticle