Олійник, Л.Олейник, Л.Оliynyk, L.2020-12-052020-12-052020Олійник Л. Розвиток творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку засобами ТРВЗ-педагогіки / Л. Олійник // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 3 березня 2020 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв імені Валентини Волошиної. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. – Вип. 9. – С. 47-49https://library.vspu.net/items/b5c10478-5e04-4545-af26-c01c160b4eacПедагогічна освіта. Початкова освіта. ТРВЗ-педагогікаУ статті досліджено теоретичні питання щодо розвитку творчих здібностей молодших школярів. Розкрито роль творчої особистості для самореалізації в житті. Виокремлено позитивні сторони ТРВЗ-педагогіки які сприяють розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного вікуВ статье исследованы теоретические вопросы развития творческих способностей младших школьников. Раскрыта роль личности для самореализации в жизни. Выделены положительные стороны ТРИЗ-педагогике которые способствуют развитию творческих способностей детей младшего школьного возрастаThe article examines the theoretical issues of creative development abilities of junior schoolchildren. The role of creative personality for self-realization is revealed in life. The positive aspects of TRVZ-pedagogy which promote development of creative are allocated abilities of children of primary school ageтворчі здібностіособистістьТРВЗ-педагогікаінноваційні технологіїтворчістьсучасна освітатворческие способностиличностьТРИЗ-педагогикаинновационные технологиитворчествосовременное образованиеcreative abilitiespersonalityTRVZ-pedagogyinnovative technologycreativitymodern educationArticle