Бернацька, Н.Бондар, Ю. В.2024-12-032024Бернацька Н., Бондар Ю. В. Формування творчої особистості майбутнього вчителя в педагогічній спадщині О. Захаренка. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н. О. Пахальчук, Т. М. Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С.37-40https://library.vspu.net/handle/123456789/13459Вища освіта. Вища педагогічна освіта.У статті висвітлено прогресивні погляди О. Захаренка на формування творчої особистості майбутнього педагога. Зокрема, звернуто увагу на умови для творчої самореалізації майбутнього учителя. Окреслено основні сфери професійно-творчої самореалізації педагога. Описано вимоги до особистості вчителя. Висвітлено рекомендації для майбутніх педагогівThe article highlights the progressive views of O. Zakharenko on the formation of the creative personality of the future teacher. In particular, attention was paid to the conditions for creative self-realization of the future teacher. The main spheres of the teacher’s professional and creative self-realization are outlined. The requirements for the personality of the teacher are described. Recommendations for future teachers are highlightedмайбутній учительтворчістьО. Захаренкопрофесійна підготовкаосвітній процесfuture teachercreativityO. Zakharenkoprofessional trainingeducational process