Клапій, О.О.Клапий, А.А.Clapy, А.А.2018-12-232018-12-232018Клапій О.О. Особливості використання орігамі-терапії у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами / О.О. Клапій // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 08-09 листопада 2018 р.) / редкол.: О. П. Демченко, Н. О. Комарівська, Л. В. Любчак, Л. А. Присяжнюк ; за заг. ред. О. А. Голюк. Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018. Вип. 1. – С. 74 – 77https://library.vspu.net/items/ae0c2015-0ac1-417a-86d7-8020b2b2836fПедагогічна освіта. Початкова освіта. Арт-терапіяСтаття присвячена проблемі всебічного розвитку молодших школярів засобами орігамі-терапії. Визначено переваги такого виду арттерапії, психотерапевтичні властивості та механізм впливу на дітей з особивими освітніми потребамиСтатья посвящена проблеме всестороннего развития младших школьников средствами оригами-терапии. Определены преимущества такого вида арттерапии, психотерапевтические свойства и механизм воздействия на детей с лица в образовательными потребностямиThe article is devoted to the problem of comprehensive development of junior schoolchildren with means of origami therapy. The advantages of such kind of art therapy, psychotherapeutic properties and mechanism of influence on children with special educational needs are determinedарт-терапіяорігамітерапіяособистісний розвиток молодших школяріварт-терапияоригамитерапияличностное развитие младших школьниковart therapyorigamiotherapypersonal development of junior schoolchildrenArticle