Сіваш, Т. Д.Сиваш, Т. Д.Sivash, T. D.2017-06-202017-06-202014Сіваш Т. Д. Сучасні підходи до естетизації освітнього середовища початкової школи / Т. Д. Сіваш // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 9-11 квітня 2014 р. / за ред. Г. С. Тарасенко ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, інститут педагогіки, психології і мистецтв. – Вінниця : Нілан – ЛТД, 2014. – Вип. 3. – С. 244-248https://library.vspu.net/items/adedeb06-8bf2-45e1-86a7-419f751c3beaПедагогіка. Початкова школа. ЕстетикаЕстетизація освітнього середовища початкової школи реалізується за допомогою засобів естетичного впливу, до яких відносять духовну та матеріальну реальність, різноманітні предмети та явища, що здатні викликати відповідну інтелектуальну, емоційну та врешті естетичну реакцію.Эстетизация образовательной среды начальной школы реализуется с помощью средств эстетического воздействия, к которым относят духовную и материальную реальность, различные предметы и явления, способные вызвать соответствующую интеллектуальную, эмоциональную и в конце эстетическую реакцию.The aesthetization of the educational environment of the primary school is realized with the help of means of aesthetic impact, which include spiritual and material reality, various objects and phenomena that can cause a corresponding intellectual, emotional and, in the end, aesthetic reaction.початкова школаестетизація освітнього середовищаестетичний впливестетична реакціякультурно-освітнє середовищеначальная школаэстетизация образовательной средыэстетическое воздействиеэстетическая реакциякультурно-образовательная средаprimary schoolaestheticization of the educational environmentaesthetic impactaesthetic reactioncultural and educational environmentArticle