Каплінский, В. В.Каплинский, В. В.Kаplinskiy, V. V.2017-12-072017-12-072004Каплінський В. В. Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін / В. В. Каплінський // Наукові записки. Серія: педагогіка і психологія : зб. наук. пр. / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2004. – Вип. 10. – С. 131-135https://library.vspu.net/items/a8f91bdf-93be-45ec-9a7b-3f738152df14Педагогіка. ВихованняУ статті загострюється увага на умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін впливає на свідомість та почуття студентів і забезпечує продуктивну післядію. Наводяться відзиви студентів, які засвідчують ефективність пропонованої методики.В статье акцентируется внимание на условиях, при которых содержание педагогических дисциплин воздействует на сознание и чувства студентов, обеспечивая продуктивное последействие. Цитируются отзывы студентов.The article stresses the conditions under which the contents of pedagogical courses influences on the mentality and emotions of students, provides productive consequences.виховний потенціал педагогічних дисциплін та шляхи його реалізації на заняттяхпіслядіяемоційно-ціннісна сфера особистостікритерії відбору виховуючого змістувоспитательный потенциал педагогических дисциплин и пути его реализациипоследействиеэмоционально-ценностная сфера личностикритерии отбора воспитывающего содержанияEducational potential of pedagogical disciplines and the ways of its realization at le classesreactionemotional and evaluative sphere of personalitycriteria of choosing the educational contentsArticle