Сільвейстр, А. М.Sіlveуstr, А.М.2020-08-102020-08-102014Сільвейстр А.М. Шляхи і способи навчання фізики у майбутніх учителів хімії і біології / А.М. Сільвейстр // Управління якістю підготовки майбутнього вчителя фізико-технологічного профілю: збірник матеріалів міжнародної наукової інтернет-конференції /[редкол.: П.С. Атаманчук (голов. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 121-124УДК 378.147.091.33https://library.vspu.net/items/a6a42e5d-9407-4ef0-b896-48241a980a76Фізика. Нефізичні спеціальності. Навчальний процес.Розглядаються шляхи і способи навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології. З’ясовано, що під час вивчення курсу фізики у студентів нефізичних спеціальностей педагогічних ВНЗ, необхідно враховувати зростаючу роль фізики в науково-технічному прогресі, міждисциплінарні зв’язки та обов’язковість курсу для отримання фахової базової освіти.Рассматриваются пути и способы обучения физике будущих учителей химии и биологии. Выяснено, что при изучении курса физики студентов нефизических специальностей педагогических вузов, необходимо учитывать растущую роль физики в научно-техническом прогрессе, междисциплинарные связи и обязательность курса для получения профессиональной базового образования.Ways and means of teaching physics to future teachers of chemistry and biology are considered. It was found that when studying the course of physics in students of non-physical specialties of pedagogical universities, it is necessary to take into account the growing role of physics in scientific and technological progress, interdisciplinary links and mandatory course for basic vocational education.шляхиспособиметоди навчаннянавчальний процескурс фізикизасоби навчаннястудентипутиспособыметоды обученияучебный процесскурс физикисредства обучениястудентыwaysmethodsteaching methodseducational processphysics courseteaching aidsstudentsArticle