Каплінський, В. В.Каплинский, В. В.Kаplinskiy, V. V.2017-12-072017-12-072014Каплінський В. В. Використання гальмівних прийомів виховного впливу у процесі розв’язання педагогічних ситуацій / В. В. Каплінський // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2004. – Вип. 9. – С. 104-109https://library.vspu.net/items/a690ecff-427a-4f8b-ad2a-170c32b4b724Педагогіка. ВихованняВиявляється, що гальмівні прийоми виховного впливу є досить ефективними способами розв’язання проблемних педагогічних ситуацій при відповідному комунікативному забезпеченні. В статті пропонується відповідна методика на конкретних прикладах з досвіду роботи.Оказывается, что тормозящие приёмы воспитательного воздействия – очень эффективные способы решения проблемних педагогических ситуаций при соотвествующем коммуникативном обеспечении. В статье предлагается соответствующая методика на конкретних примерах с опыта работы.It appears so, that inhibitory techniques of educational influence are effective ways of solution the problem pedagogical situations with appropriate communicative assignment. The article proposes particular methods.педагогічна ситуаціяприйоми гальмування негативної поведінкивдавана байдужістьнатякіроніявдавана недовірапедагогическая ситуациятормозящие приёмы воспитательного воздействиямнимое безразличиенамёкирониямнимое недовериеpedagogical situationinhibitory techniques of negative behaviorpretended disregardallusionironypretended unbeliefArticle