Вацьо, М.2021-06-082021-06-082021Вацьо М. Залучення молодших школярів до мистецької діяльності засобами інсценізації пісні / М. Вацьо // Наукові записки. Серія: Мистецтво: збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв /відп. Л. В. Старовойт. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2021. – С. 28-34https://library.vspu.net/items/a4aa2bd6-f108-4a22-a319-7e45ba4ab4c5Музичне мистецтвоОтже, розвиток дослідницького інтересу, допитливості ґрунтується на створенні вчителем можливостей для моделювання творчих ситуацій, пошуку і експериментування з рухами, інтонаціями, атрибутами, декораціями, костюмами. Використання різних видів мистецтва на уроках в початковій школі сприяє формуванню в учнів навичок самостійної роботи з різними джерелами, дозволяє оптимально враховувати індивідуальні здібності й нахили учнів.естетичне вихованнямистецька діяльністьінтеграція мистецтваестетична культураінсценізаціяінсценізація пісніArticle