Мазур, І. Ю.Мазур, И. Ю.Mazur, I. Yu.Семенюк, С. П.Semenyuk, S. P.Цвілик С. Д.Цвилык, С.Д.Tsvilik, S. D.2019-05-012019-05-012018Мазур І. Ю. Дослідження наступності формування понять у навчанні дисциплін загальної і професійної підготовки вчителя трудового навчання та технологій/ І. Ю. Мазур, С. П. Семенюк, С. Д. Цвілик //Графічна підготовка як складова професійної освіти вчителя трудового навчання і технологій : збірник наукових праць / В. С. Гаркушевський (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018. – Вип. 1. – С.146 - 149.УДК 378.016:744https://library.vspu.net/items/a45e6232-f657-4edc-aef1-5a2519cb3261Вчитель трудового навчання та технологій. Професійна підготовка. Принцип наступності.В статті розглядається проблема наступності формування понять під час навчання дисциплін загальної і професійної підготовки вчителя трудового навчання та технологій у вищих закладах освіти. Встановлено, що забезпечити наступність у змісті можливо через формування наскрізних понять під час навчання технічних дисциплін на різних етапах навчання.В статье рассматривается проблема преемственности формирования понятий при обучении дисциплинам общей и профессиональной подготовки учителя трудового обучения и технологий в высших учебных заведениях. Установлено, что обеспечить преемственность в содержании возможно через формирование сквозных понятий при обучении технических дисциплин на разных этапах обучения.The article deals with the problem of the continuity of the formation of concepts during the training of general and vocational training of the teacher of labor education and technology in higher education institutions. It is established that ensuring continuity in the content is possible through the formation of cross-cutting concepts during the training of technical disciplines at different stages of training.зміст навчаннявчитель трудового навчання та технологійзагальна і професійна підготовкапоняттянаступністьсодержание обученияучитель трудового обучения и технологийобщая и профессиональная подготовкапонятиепреемственностьcontent of teachingteacher of labour training and technologiesgeneral and vocational trainingconceptcontinuityДослідження наступності формування понять у навчанні дисциплін загальної і професійної підготовки вчителя трудового навчання та технологійИсследование преемственности формирования понятий в обучения дисциплинам общей и профессилональной подготовки учителя трудового обучения и технологийThe study of the continuity of the formation of concepts in teaching disciplines of general and professional training of a teacher of labor training and technologies