Голюк, Р. Ш.Holiuk, R. SH.2018-06-112018-06-112018Голюк Р.Ш. Використання потенціалу позааудиторної роботи як засобу підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами / Р.Ш. Голюк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 49-52https://library.vspu.net/items/a28df045-3ace-4250-b53b-4f2cd7178af7Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Родинна педагогіка.Стаття присвячена проблемі використання потенціалу позааудиторної роботи як засобу підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами. Доведено значення позааудиторної роботи для набуття професійної компетентності педагога. Презентовано досвід організації позааудиторної роботи у Вінницькому державному педагогічному університетіСтатья посвящена проблеме использования потенциала внеаудиторной работы как средства подготовки будущих воспитателей к взаимодействию с семьями. Доказано значение внеаудиторной работы для получения профессиональной компетентности педагога. Представлен опыт организации внеаудиторной работы в Винницком государственном педагогическом университетеThe article is devoted to the problem of using the potential of extracurricular work as means of training future educators to interact with families. The value of extracurricular work for gaining the professional competence of the teacher is proved. The experience of extracurricular work in Vinnitsa State Pedagogical University was presentedпозааудиторна роботавзаємодія з родинамипідготовка вихователяпрофесійна компетентністьвнеаудиторная работавзаимодействие с семьямиподготовка воспитателяпрофессиональная компетентностьextracurricular workinteraction with familiesteacher trainingprofessional competence.Використання потенціалу позааудиторної роботи як засобу підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинамиИспользование потенциала внеаудиторной работы как средства подготовки будущих воспитателей к взаимодействию с семьямиUse of extracurricular work potential as a factor for training future educators to interaction with familiesArticle