Старинщук, А.Starinsuk, А.2021-02-012021-02-012020Старинщук А. Розвиток soft skills дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 307–311.https://library.vspu.net/items/9f5a7483-856d-4743-bfe7-ba3373a57e3cПедагогічна освіта; інклюзивна освіта; компетентності.В статті розкрито питання розвитку soft skills у дітей з особливими освітніми потребами та її спрямування на розвиток креативного мислення учнів та їхню соціалізацію, а також на формування основних компетентностей випускника Нової української школи.В статье раскрыты вопросы развития soft skills у детей с особыми образовательными потребностями и ее направления на развитие креативного мышления учащихся и их социализацию, а также на формирование основных компетенций выпускника Новой украинской школы.The article reveals the development of soft skills in children with special educational needs and its focus on the development of creative thinking of students and their socialization, as well as the formation of basic competencies of graduates of the New Ukrainian School.soft skills,діти з особливими освітніми потребами,дети с особыми образовательными потребностями.Article