Цвілик, С. Д.Цвилык, С. Д.Tsvilik, S. D.Кабаков, Є. І.Кабаков, Е. И.Kabakov, YE. I.Слободяник, Р. Л.Слободянык, Р. Л.Slobodyanyk, R. L.2019-11-272019-11-272019Цвілик С. Д. Моніторингові дослідження інтеграції змісту навчання основ виробництва учнів професійної школи / С. Д. Цвілик, Є. І. Кабаков, Р. Л. Слободяник // Актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій: теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / О. В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019. – Вип. 3. – С. 158-163УДК [377.36.014.6:005.642.4]:338.3https://library.vspu.net/items/9c4eb26d-734d-4c5b-beb9-8334513b86c5Технологічна освіта. Міжпредметні зв'язки. Моніторингові дослідженняУ статті розглядаються моніторингові дослідження інтеграції змісту навчання основ виробництва учнів професійної школи. Встановлено, що найбільш важливими і ефективними напрямами інтеграції в навчанні основ виробництва є здійснення єдиного підходу до формування наукових понять, вивчення законів і теорій та узгодженість діяльності викладачів суміжних предметів під час навчання різних дисциплін.В статье рассматриваются мониторинговые исследования интеграции содержания обучения основам производства учеников профессиональной школы. Установлено, что наиболее важными и эффективными направлениями интеграции в обучении основам производства является осуществление единого подхода к формированию научных понятий, изучение законов и теорий и согласованность деятельности преподавателей смежных предметов при обучении различным дисциплинам.The article deals with monitoring studies of the integration of the content of teaching the basics of production of vocational school students. It is established that the most important and effective directions of integration in the teaching of the basics of production are the implementation of a unified approach to the formation of scientific concepts, the study of laws and theories, and the coherence of the activities of teachers of related subjects while teaching different disciplines.інтеграціяміжпредметні зв’язкизміст навчаннямоніторингові дослідженняинтеграциямежпредметные связисодержание обучениямониторинговые исследованияintegrationcross-curricular linkscontent of trainingmonitoring studiesМоніторингові дослідження інтеграції змісту навчання основ виробництва учнів професійної школиМониторинговые исследования интеграции содержания обучения основ производства учеников профессиональной школыMonitoring studies of the integration of learning content the basics of production of vocational school studentsArticle