Остапчук, АлінаОстапчук, А. О.Ostapchuk, А.2021-03-152021-03-152020Остапчук Аліна: «Формування граматичної компетенції на заняттях іноземної мови» А. О. Остапчук; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. 28 с . – Бібліогр.: с. 21-23 (11 назв). – На правах рукописуУДК 373.5.016:811.112.2’36https://library.vspu.net/items/97d7c07f-3b05-49b8-8527-4e5ff4314850Методика викладання іноземної мовиКурсова робота складається з вступної частини, головних розділів та підрозділів до них, висновків, списку використаних джерел і додатків. У даній роботі розглядаються теоретичні основи граматичної компетенції учнів: поняття та проблематика граматичної компетенції. Головна мета даної роботи полягає у тому, аби визначити та дослідити формування граматичної компетентності на заняттях з іноземної мови.Курсовая работа состоит из вводной части, главных разделов и подразделов к ним, заключения, списка использованных источников и приложений. В данной работе рассматриваются теоретические основы грамматической компетенции учащихся: понятие и проблематика грамматической компетенции. Главная цель данной работы заключается в том, чтобы определить и исследовать формирования грамматической компетенции на занятиях по иностранному языку.The course work consists of an introductory part, main sections and subsections to them, conclusions, a list of used sources and appendices. This paper considers the theoretical foundations of grammatical competence of students: the concept and issues of grammatical competence. The main purpose of this work is to identify and explore the formation of grammatical competence in foreign language classes.граматична компетентністьурок німецької мовиучнінавчальний процесграмматическая компетентностьурок немецкого языкаученикиучебный процессgrammatical competenceGerman lessonstudentseducational processwritten competenceФормування граматичної компетенції на заняттях іноземної мови: курсова роботаФормирование грамматической компетенции на занятиях иностранного языка: курсовая работаFormation of grammatical competence in foreign language classes: course workThesis