Будас, Ю. О.Budas, Iuliia2017-11-232017-11-232017Будас Ю. О. Діагностування стану готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльностіhttps://library.vspu.net/items/96157354-52cb-48b6-b140-7752ddb7f15aІноземні мови. Іноваційна діяльністьУ статті досліджувалася суть поняття «готовність майбутніх учителів до інноваційної діяльності». Мотиваційний, креативний, рефлексивний і технологічний компоненти були визнані важливими складовими професійної підготовки студентів.В статье исследовалась суть понятия «готовность будущих учителей к инновационной деятельности». Мотивационный, креативный, рефлексивный и технологический компоненты были признаны важными слагаемыми профессиональной подготовки студентов.Teachers-to-be readiness for innovative technologies has been investigated in the article. Motivation, creativity, reflection and technological component are considered to be crucial elements of students’ professional training.Діагностування стану готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльностіДіагностування стану готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльностістДиагностирования состояния готовности будущих учителей к инновационной деятельностиDiagnosing the readiness of future teachers to innovateArticle