Самойлов, А. М.Самойлов, А. Н.Samoilov, A. M.2017-11-062017-11-062015Самойлов А. М. Пріоритети та технології педагогічної профілактики девіантної поведінки підлітків / А. М. Самойлов // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. — Випуск 41. — Київ-Вінниця : Планер, 2015. — С. 134-139УДК 37.015.3: 316.624https://library.vspu.net/items/88d593c1-a486-4fd9-839d-e029b80a9250Освіта. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчанняУ статті проаналізовано концептуальні принципи та технологічні підходи до реалізації завдань профілактики девіантної поведінки підлітків; визначено критерії оптимальності використання профілактичних технологій у роботі з важковиховуваними учнями підліткового віку.В статье проанализированы концептуальные принципы и технологические подходы к реализации задач профилактики девиантного поведения подростков; вызначено критерии оптимальности использования профилактических технологий в работе с трудновоспитуемыми учениками подросткового возраста.In the article analyzes the conceptual principles and technological approaches to achieve the objectives of prevention of deviant behavior among adolescents; defined optimality criterions in the use of preventive work with difficult children disciples adolescence.педагогічна профілактикадевіантна поведінкапідліткиконцептуальні принципикритерії оптимальностітехнології педагогічної профілактикипедагогическая профилактикадевиантное поведениеподросткиконцептуальные принципыкритерии оптимальноститехнологии педагогической профилактикиpedagogical preventive maintenancedeviant behavioradolescentsconceptual principlescriterions of optimalitytechnology pedagogical preventionArticle