Білоус, В. С.Бровчак, Л. С.Старовойт, Л. В.2025-01-032024Білоус В. С., Бровчак Л. С., Старовойт Л. В. Інтеграція осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі: досвід Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. University Library at a New Stage of Social Communications Development. Тема 2024 "На шляху посилення справедливості, різноманітності, доступності, інклюзії": ІХ-а Міжнародна конференція / Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій (УДУНТ, Дніпро) 3-4 жовтня 2024 р. Дніпро, 2024.UDK 376-056.2/.3:[378.6:37](477.44-25)https://library.vspu.net/handle/123456789/13866Бібліотечна справа. Інклюзивна освітаУ статті дано аналіз публікацій вітчизняних вчених щодо питання інклюзії та інклюзивної освіти. Акцентовано увагу на досвід роботи Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського щодо формування інклюзивного простору. Висвітлено роль університетської бібліотеки як важливої інформаційної ланки в забезпеченні інклюзивного навчання, впровадження відкритої освіти та відкритих освітніх ресурсів.The article provides an analysis of the publications of domestic scientists on the issue of inclusion and inclusive education. Attention is focused on the work experience of Mykhailo Kotsiubynskyi Vinnytsia State Pedagogical University regarding the formation of an inclusive space. The role of the university library as an important information link in ensuring inclusive education, implementation of open education and open educational resources is highlighted.інклюзивна освітаінклюзивне середовищеінклюзивна бібліотекаВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинськогобібліотека Вінницького педуніверситетуinclusive educationinclusive environmentinclusive libraryVinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical Universitylibrary of Vinnytsia Pedagogical UniversityСтаття