Маринчук, Т.Т.Marinchuk, T.T.2020-12-012020-12-012019-10-10Маринчук Т.Т. Компетентнісний підхід доопанування виражальних засобів музики студентами мистецьких спеціальностей/ Т.Т.. Маринчук // Наукові записки: Збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво», /відп. Л.В.Старовойт. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019. – С.108-115.https://library.vspu.net/items/7582a04c-675f-4961-8caa-bd94cb7986c8вища освіта; майбутні вчителі мистецьких дисциплінПрофесійна підготовка майбутнього вчителя мистецтва передбачає спрямування різних видів мистецької діяльності на розвиток загальної та художньої культури шкільної молоді. У системі мистецької освіти ідеї фахового становлення майбутнього педагога найповнішого втілення отримали у сфері інструментальної підготовки.З огляду на актуальність зазначеної проблеми у сучасній музичній педагогіці метою статті єрозгляд питань компетентнісного підходу до опанування виражальних засобів музики студентами мистецьких спеціальностей.Professional training of future art teachers involves directing various types of artistic activities to the development of general and artistic culture of schoolchildren. In the system of art education, the idea of professional development of the future teacher was most fully embodied in the field of instrumental training.студенти мистецьких дисциплінвиражальні засоби музикикомпетентнісний підхідstudents of art disciplinesexpressive means of musiccompetency approachArticle