Москалюк, А.Андрійців, О.2021-06-142021-06-142021Москалюк А. Компетентнісний і культурологічний підходи у формуванні художньо-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів / А. Москалюк, О. Андрійців // Наукові записки. Серія: Мистецтво: збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв /відп. Л. В. Старовойт. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2021. – С. 86-93https://library.vspu.net/items/757ceee4-7ce7-47ce-af49-bf7a50492041Мистецтво. Музичне мистецтвоОзнайомившись з поглядами багатьох учених ми дійшли висновку, що основною метою підготовки майбутнього вчителя початкових класів можна вважати формування активної, творчої особистості, що глибоко обізнана щодо свого предмету, володіє різноманітними методичними засобами, має ґрунтовні психолого-педагогічні та спеціальні знання, є ерудованою, культурною, творчою людиною. Адже від якості музичних занять у 1-му класі значною мірою залежить музичний розвиток молодших школярів у наступних класах. Слід враховувати, що молодший шкільний вік багатий на приховані можливості розвитку, які важливо своєчасно помітити і підтримати. Вдумливе ставлення до вікових особливостей, фізичного і психічного розвитку дітей дасть учителеві можливість цілеспрямовано, без шкоди для вихованців здійснювати їхнє музичне навчання і виховання.художньо-педагогічна культура майбутнього вчителямузичне навчанняхудожня педагогікаестетичне вихованнямузичний розвиток дітейсприйманняспівтворчістьArticle