Шикирінська, ОксанаШикиринская, О.Shykyrinska, О.2020-11-112020-11-112020Шикирінська О. А. Робоча програма обов’язкової навчальної дисципліни «Теорія та методика музичного виховання» для студентів за спеціальністю «012 Дошкільна освіта», спеціалізацією «Логопедія», додатковою спеціальністю «013 Початкова освіта» / розроб. О. А. Шикирінська – Вінниця: ВДПУ, 2020. – 21 с.УДК - 373.2.015.31:78(073)https://library.vspu.net/items/728f7485-5bb9-4706-a126-d28a77228d2eДошкыльна освыта. Музичне вихованняУ програмі розглядаються теоретичні засади музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку, сучасні наукові концепції, методики та методи, на основі яких відбувається процес виховання музичної культури, розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку з метою становлення творчої особистості дитини. Розкриваються теоретичні, методичні і практичні основи музичного виховання дітей дошкільного віку; обґрунтовуються закономірності процесу музичного розвитку дошкільнят, умови організації музично-освітньої роботи з дітьми. За цих умов впровадження курсу «Методика музичного виховання» у підготовці майбутніх вихователів ЗДО актуалізує усвідомлення закономірностей прилучення дітей дошкільного віку до музичної культури та розвитку їх музичних здібностей. Навчальна дисципліна «Методика музичного виховання» спрямована на формування в студентів комплексу ключових психолого-педагогічних, естетичних та мистецьких компетенцій та опанування методичних основ музичного виховання дітей дошкільного віку.В программе рассматриваются теоретические основы музыкально-эстетического воспитания детей дошкольного возраста, современные научные концепции, методики и методы, на основе которых происходит процесс воспитания музыкальной культуры, развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста с целью становления творческой личности ребенка. Раскрываются теоретические, методические и практические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста; обосновываются закономерности процесса музыкального развития дошкольников, условия организации музыкально-образовательной работы с детьми. В этих условиях внедрения курса «Методика музыкального воспитания» в подготовке будущих воспитателей учреждений дошкольного образования (детских садов) актуализирует осознание закономерностей приобщения детей дошкольного возраста к музыкальной культуре и развитие их музыкальных способностей. Учебная дисциплина «Методика музыкального воспитания» направлена на формирование у студентов комплекса ключевых психолого-педагогических, эстетических и художественных компетенций и освоения методических основ музыкального воспитания детей дошкольного возраста.The program examines the theoretical foundations of the musical and aesthetic education of preschool children, modern scientific concepts, methods and methods on the basis of which the process of educating musical culture takes place, the development of musical abilities of preschool children in order to form the creative personality of the child. The theoretical, methodological and practical foundations of musical education of preschool children are revealed; the laws of the process of musical development of preschoolers, the conditions for organizing musical and educational work with children are substantiated. In these conditions, the introduction of the course "Methods of Music Education" in the training of future teachers of preschool education institutions (kindergartens) actualizes the awareness of the laws of introducing preschool children to musical culture and the development of their musical abilities. The academic discipline "Methods of Music Education" is aimed at developing a complex of key psychological, pedagogical, aesthetic and artistic competencies in students and mastering the methodological foundations of musical education for preschool children.музичне вихованняметодикакомпетентностідіти дошкільного вікумузичні здібностівиди музичної діяльностімузыкальное воспитаниекомпетентностидети дошкольного возрастамузыкальные способностивиды музыкальной деятельностиmusical educationmethodologycompetencepreschool childrenmusical abilitiestypes of musical activityBook