Сільвейстр, А. М.Sіlveуstr, А. М.2020-05-132020-05-132015Сільвейстр А. М. Практичні заняття з фізики як форми поглиблення та закріплення знань у майбутніх учителів хімії і біології / А. М. Сільвейстр // Наукові записки. – Випуск 7. – Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 3. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – С. 227-234https://library.vspu.net/items/6cd23c48-7bbe-4d97-9032-11d5a99a2aeeФізика. Практичні заняття. Навчально-пізнавальна діяльністьВ статті розглядаються питання пов’язані з навчально-пізнавальною діяльністю студентів хімічного і біологічного напрямків підготовки на практичних заняттях під час розв’язування фізичних задач міжпредметного та прикладного спрямування.В статье рассматриваются вопросы, связанные с учебно-познавательной деятельностью студентов химического и биологического направлений подготовки на практических занятиях при решении физических задач межпредметных и прикладного направления.The article considers issues related to the educational and cognitive activities of students of chemical and biological areas of training in practical classes while solving physical problems of interdisciplinary and applied areas.майбутні учителіприродничо-наукові знаннянавчальний процеснавчально-пізнавальна діяльністьмисленнясвітоглядбудущие учителяестественнонаучные знанияучебный процессучебно-познавательная деятельностьмышлениямировоззрениеfuture teachersnatural science knowledgelearning processeducational and cognitive activitiesthinkingoutlookПрактичні заняття з фізики як форми поглиблення та закріплення знань у майбутніх учителів хімії і біологіїПрактические занятия по физике как формы углубления и закрепления знаний у будущих учителей химии и биологииPractical classes in physics as a form of deepening and consolidation of knowledge in future teachers of chemistry and biologyArticle