Маринчук, В.Маринчук, Т.Т.Marynchuk, V.Marinchuk, T.T2020-12-012020-12-012019-10-10Маринчук В.., Маринчук Т.Т.. Системний підхід у вивченні засобів музичної виразності майбутніми вчителями початкових класів/ В Маринчук, Т.Т.. Маринчук // Наукові записки: Збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво», /відп. Л.В.Старовойт. – Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019. – С.104-108.https://library.vspu.net/items/68da87a4-7a22-4912-b815-028a09291be8вища освіта; майбутні вчителі початкових класівВеликого значення вивченню музики, засвоєнню музичних знань молодшими школярами надавали видатні українські педагоги К.Ушинський, С.Русова, В.Сухомлинський, Г.Ващенко та ін.З огляду на актуальність зазначеної проблеми у сучасній музичній педагогіці метою статті єрозгляд питань системного підходу до вивчення засобів музичної виразності майбутніми вчителями початкових класів.Outstanding Ukrainian teachers K. Ushinsky, S. Rusova, V. Sukhomlynsky, G. Vashchenko, etc. attached great importance to the study of music, the acquisition of musical knowledge by junior schoolchildren. means of musical expression by future primary school teachersмайбутні вчителя початкових класівмузичне мистецтвозасоби музичної виразностімузична термінологіяfuture primary school teachersmusical artmeans of musical expressionmusical terminologyArticle