Галузяк, Василь МихайловичГалузяк, В. М.Haluziak, V. M.2017-09-222017-09-221999Галузяк В. М. Методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування / В. М. Галузяк // Духовність як основа консолідації суспільства : міжвузівський науковий збірник. – Київ : Проблеми людини, 1999. – Т. 16. – С. 448-451.https://library.vspu.net/items/6172f9e9-bbce-414e-962f-c5d7dc93eb7cСтиль педагогічного спілкування. Психодіагностика мотивації педагогічного спілкування.У статті з позиції теорій очікуваної цінності розкривається методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування. Мотиваційний потенціал стилю педагогічного спілкування визначається як добуток його валентності на суб`єктивну оцінку імовірності (очікування) його успішної реалізації педагогом.стиль педагогічного спілкуваннямотиваціятеорії очікуваної цінностіочікуваннявалентністьінструментальністьстиль педагогического общениямотивациятеории ожидаемой ценностиожиданиевалентностьинструментальностьstyle of pedagogical communicationmotivationtheories of expected valueexpectationvalenceinstrumentalityArticle