Бондарчук, Вікторія Сергіївна2021-04-212021-04-212017Бондарчук Вікторія Сергіївна. Чинники підвищення ефективності навчання учнів розв’язувати текстові задачі в курсі алгебри основної школи: дипломна робота / В. С. Бондарчук; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2017. – 96 с.; Бібліогр.: С. 82-85 (43 назв.). – На правах рукопису.https://library.vspu.net/items/611f0a3f-94cb-4584-b377-ac47cee6b2d8Основна школа. Математика. Методика.Ефективними методичними умовами формування вміння розв’язувати текстові задачі є доступне пояснення вчителем сутності та змісту текстової задачі; дотримання шести етапів формування математичної компетентності: аналіз задачі, інтерпретація умови задачі, пошук способу розв’язання, складання плану виконання завдання, запис розв’язання, перевірка правильності розв’язку. Методично доцільно виконувати схематичні зображення, застосовувати різні методи до розв’язування текстових задач.текстові задачитипологія сюжетних задачрозв’язування текстових задачосновна школанавчання учнів математикиWorking Paper