Марущак, О.В.Ільчук, Є.АТкаченко, А.Г.Ціцілін, М.О.2024-05-022024-05-022024Марущак О. В. Методологічні передумови формування у майбутніх учителів технологій проєктної компетентності / Марущак О. В., Ільчук Є. А., Ткаченко А. Г., Ціцілін М. О. // Current challenges of science and education. Proceedings of the 5th International scientific and practical conference. MDPC Publishing. Berlin, Germany. 2024. Pp. 297-303https://library.vspu.net/items/5f0b2437-e46f-49bd-beb8-1a677c27fd24Образотворче мистецтво. Проєктна компетентність. Технології.У статті обґрунтовано методологічні передумови формування у майбутніх учителів технологій проєктної компетентності. Зазначено, що обов’язковою вимогою для ефективного формування в майбутніх учителів технологій проєктної компетентності є дотримання в освітньому процесі закладу вищої освіти спеціальних організаційно-педагогічних умов; визначено основні компоненти та рівні сформованості проєктної компетентності майбутнього вчителя технологій.The article substantiates the methodological prerequisites for the formation of project competence in future technology teachers. It is noted that a mandatory requirement for the effective formation of project competence in future technology teachers is the observance of special organizational and pedagogical conditions in the educational process of the higher education institution; the main components and levels of formation of the project competence of the future technology teacher are determined.учитель технологійпроєктна компетентністьорганізаційно-педагогічні умовирівні сформованості проєктної компетентностіtechnology teacherproject competenceorganizational and pedagogical conditionslevels of formation of project competenceThesis