Кіяшко, І. В.2020-12-042020-12-042018Кіяшко І. В. Педагогічний потенціал театрального мистецтва: ретроспективний аналіз / І. В. Кіяшко // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; ред. : Л. В. Старовойт, Л. М. Ліхіцька. – Вінниця : «Фірма «Планер», 2018. – С. 94-96https://library.vspu.net/items/5de845ff-0b30-48d2-84f0-8f6bb38ddc9fМистецтво. Театральне мистецтво. Виховання. Молодші школяріТеатральне мистецтво розглядається як засіб удосконалення творчого потенціалу вчителя, його педагогічної майстерності та гармонійного особистісного розвитку. Науковці вважають необхідним вивчення театрального мистецтва майбутніми учителями як теоретично, з метою розвитку загальної культури і набуття знань в мистецькій галузі, так і практично, у ході постановок студентських театральних гуртків, різноманітних театралізованих заходів. Узагальнивши нагромаджений історичний досвід використання театрального мистецтва у педагогічній теорії і практиці, усвідомлюючи всю актуальність проблеми художнього виховання молодших школярів засобами театрального мистецтва, можна зробити висновки про те, що театр володіє унікальним педагогічним потенціалом забезпечення різнобічного та гармонійного розвитку особистості у відповідності до триєдиної освітньої мети.мистецтвотеатральне мистецтвовихованнямолодші школярітворчий потенціал вчителяхудожнє вихованняArticle