Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла КоцюбинськогоВинницкий государственный педагогический университетVinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsubynsky2020-05-122020-05-12201965 Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами (м.Вінниця, ВДПУ імені М.Коцюбинського, 28-29 листопада 2019 року) [Електронний ресурс] : збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю / редкол.: О.П.Демченко, А.В.Хіля ; за заг. ред. О.А.Голюк. Випуск 2. Вінниця, 2019. 174 сУДК 373: 376-056.2/3(06)https://library.vspu.net/items/5c65b958-e710-4420-921e-bed35425b157Педагогічна освіта. Початкова освіта. Дошкільна освіта. Інклюзивна освітаДо збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового співробітництва. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам початкової школи та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами навчання й виховання дітейВ сборник включены тезисы по актуальным проблемам инклюзивного образования в контексте задач реализации преемственности дошкольного и начального образования, подготовленные преподавателями и студентами Украины и Белоруссии в рамках научного сотрудничества. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам ЗВО II-1V уровня аккредитации, педагогическим работникам начальной школы и учреждений дошкольного образования, а также всем, кто интересуется проблемами обучения и воспитания детейThe collection includes the thesis on Topical issues of inclusive education in the context of the tasks of implementing the continuity of pre-school and primary education, prepared by faculty and students of Ukraine and Belarus within the framework of scientific cooperation. The materials of the collection are addressed to teachers and students of institution of higher education of the II-IV level of accreditation, teachers of primary schools and institutions of pre-school education, as well as to everyone who is interested in the problems of education and upbringingінклюзивна освітадошкільна освітапочаткова освітанаступністьинклюзивное образованиедошкольное образованиеначальное образованиепреемственностьinclusive educationpreschool educationprimary educationcontinuityBook