Ткач, Ольга ПетрівнаТкач, О. П.Tkach, O. P.2021-03-042021-03-042018Ткач Ольга Петрівна. Формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор./ О.П. Ткач; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018. – 81с.: рис., табл., додатки + 2 тези. – Бібліогр.: с. 77-80 (43 назв). – На правах рукописуhttps://library.vspu.net/items/5b715767-bec4-436d-a732-363953d36788Англійська філологія, Англійська мова, Методика, Формування мотивації навчання англійської мовиДипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (43 найменувань) та 1 додаток. Загальний обсяг роботи становить 81 сторінок, основний зміст викладено на 76 сторінках. У тексті вміщено 2 таблиць та 2 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор; визначено критерії та рівні сформованості мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи; розроблено систему вправ для формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор та перевірено її ефективність.Дипломная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы (43 наименования) и 1приложение. Общий объем работы составляет 81 страниц, основное содержание изложено на 76 страницах. В тексте помещено 2 таблиц и 2 рисунка. В дипломном исследовании рассмотрено формирование мотивации обучения английскому языку школьников средней школы средствами дидактических игр; определены критерии и уровни сформированности мотивации обучения английскому языку школьников средней школы; разработана система упражнений для формирования мотивации обучения английскому языку школьников средней школы средствами дидактических игр и проверено ее эффективность.The thesis consists of an introduction, 2 chapters, conclusions, references (43 items) and 1 appendix. The total volume of the thesis is 81 pages, the main content is set out on 76 pages. The text contains 2 tables and 2 pictures. The diploma research considers the formation of motivation to teach English to high school students by means of didactic games; criteria and levels of formation of motivation to learn English for high school students are determined; a system of exercises for the formation of motivation to teach English to high school students by means of didactic games was developed and its effectiveness was tested.мотиваціядидактичні ігриучні старшої школинавчальний процесмотивациядидактические игрыученики старших классовучебный процессmotivationdidactic gameshigh school studentseducational processThesis