Демченко, О.П.Демченко, Е.П.Demchenko, O.Р.2021-01-202021-01-202020Демченко Е.П. Информационно-коммуникационные технологии в подготовке будущих воспитателей к работе c одаренными детьми / Е.П.Демченко // Конструирование стратегических приоритетов развития образования как ответ на вызовы третьего тысячелетия : материалы Всероссийской научнопрактической конференции (с международным участием), г. Уфа, 25-27 ноября 2020 г. // Отв. ред. А. В. Янгиров. - Уфа: ИРО РБ, 2020. – С.360-364.УДК 378.147.091.33:004https://library.vspu.net/items/59a65739-fd6d-493e-afdc-a58f990428edПедагогічна освіта; професійна підготовка вихователів; робота з обдарованими дітьми.Показана необходимость подготовки студентов к работе с одаренными детьми. Раскрыто значение использования ИКТ для развития доминантных качеств педагогов одаренных детей. Представлены методические особенности лекций-визуализаций по педагогическим дисциплинам.Показана необхідність підготовки студентів до роботи з обдарованими дітьми. Розкрито значення використання ІКТ для розвитку домінантних якостей педагогів обдарованих дітей. представлені методичні особливості лекцій-візуалізацій з педагогічних дисциплін.The necessity of preparing students for work with gifted children. Revealed the importance of using ICT for development dominant qualities of teachers of gifted children. Presented methodological features of lectures-visualizations on pedagogical disciplines.подготовка будущих педагогов к работе с одареннымы детьми;информационно-коммуникационные технологии;лекция-визуализация;підготовка майбутніх педагогів до роботи з обдарованими дітьми;інформаційно-комунікаційні технології;лекція-візуалізація;preparation of future teachers to work with gifted people children;information and communication technologies;lecture-visualization.Информационно-коммуникационные технологии в подготовке будущих воспитателей к работе одаренными детьмиІнформаційно-комунікаційні технології в підготовці майбутніх вихователів до роботи обдарованими дітьмиInformation and communication technologies in preparing future educators to work as gifted childrenArticle