Тюхтий, Я.В.Tyuhtiy, Y.V.2018-06-192018-06-192018Тюхтій Я.В. Здоров’язберігаючі технології та їх використання у початковій школі / Я.В. Тюхтій // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 264-267https://library.vspu.net/items/552c73c2-0cb2-47de-938e-461fd26cb296Педагогічна освіта. Початкова освіта. Здоров’язберігаючі технологіїУ статті порушується проблема охорони, збереження, зміцнення та відтворення здоров’я підростаючого покоління. Особлива увага акцентується на необхідності запровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес. Обґрунтовано необхідність оволодіння сучасним вчителем початкової школи здоров’язберігаючими технологіями, що є ознакою його професіоналізмуВ статье поднимается проблема охраны, сохранения, укрепления и восстановления здоровья подрастающего поколения. Особое внимание акцентируется на необходимости внедрения здоровьесохраняющих технологий в учебно-воспитательный процесс. Обоснована необходимость овладения современным учителем начальной школы здоровьесохраняющих технологий, что является признаком его профессионализмаThe article raises out the problem of protecting, preserving, strengthening and reproducing the health of the younger generation. Particular attention is paid to the need to introduce health-saving technologies into the educational process. Owning modern teacher of primary school by health-saving technologies is substantiatedсистема освітимолодші школяріздоров’язберігаючі технологіїсистема образованиямладшие школьникиздоровьесберегающие технологииeducation systemyounger schoolchildrenhealth-saving technologiesArticle