Береженна, Л.2021-06-072021-06-072021Береженна Л. Соціалізація особистості молодшого школяра на уроках літературного читання в початковій школі / Ліна Береженна // Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2021 р.) / упор. Лапшина І. М., Віннічук А. П.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вип. 3. – Вінниця : ВДПУ, 2021. – С. 43-48https://library.vspu.net/items/51ddfe30-e7e9-430e-a9ba-81327139c21bОсвіта. Початкова освіта. Проблемне навчання. Соціалізація особистості молодшого школяра. Уроки літературного читанняУ статті обґрунтовуються можливості впровадження технології проблемного навчання задля вирішення проблеми соціалізації особистості молодшого школяра в освітньому середовищі на уроках літературного читання.The article substantiates the possibilities of introducing the technology of problem-based learning to solve the problem of socialization of the personality of a junior student in the educational environment in reading lessons.початкова освітасоціалізаціядіти молодшого шкільного вікууроки літературного читаннязасоби соціальної адаптаціїprimary educationsocializationchildren of primary school agereading lessonsmeans of social adaptationArticle