Саранча, Ірина2024-09-112024-09-112024Саранча І. Інтеграція цифрових технологій у професійно-педагогічну взаємодію: виклики та перспективи для сучасного викладача // Матеріали науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Інноваційна педагогіка ХХІ століття: нові компетентності викладача закладу вищої освіти» : збірник тез / Вінницький державний педагогічний університеті імені Михайла Коцюбинського; Освітньо-науковий центр «Хаб «NotBox». Вінниця : ВДПУ, 2024. С. 92-95УДК 378.147.091.33:004https://library.vspu.net/items/4c0f0ca8-1f4e-4e69-adec-d355f3427d12https://library.vspu.net/items/4c0f0ca8-1f4e-4e69-adec-d355f3427d12Освіта. Педагогіка. Цифрові технології. Освітній процесРозглянуто необхідність інтеграції цифрових технологій у сучасний освітній процес, зумовлену стрімким розвитком цифровізації та зростаючими вимогами інформаційного суспільства. Висвітлено сучасні науково-обґрунтовані підходи до використання цифрових технологій у вищій освіті. Особлива увага приділяється підготовці викладачів до ефективного використання цих технологій, що розглядається як ключовий фактор у підвищенні ефективності навчального процесу та підготовці кваліфікованих випускників, готових до викликів сучасного робочого середовища.The necessity of integrating digital technologies into the modern educational process, caused by the rapid development of digitalization and the growing requirements of the information society, is considered. Modern science-based approaches to the use of digital technologies in higher education are highlighted. Special attention is paid to the training of teachers for the effective use of these technologies, which is considered a key factor in increasing the effectiveness of the educational process and preparing qualified graduates ready for the challenges of the modern working environment.цифрові технологіїінтерактивне навчанняіндивідуалізоване навчанняцифрова грамотністьвіртуальна та доповнена реальність (VR/AR)аналітика навчанняArticle