Цвілик, С.Д.Tsvilyk, S.D.Злагоднюк, М.С.Zlagodnyuk, M.S.Нечай, Л.М.Nechay, L.M.2023-01-042023-01-042022Цвілик С.Д. Дослідження структури художньо-графічної підготовки учнів закладів професійно-технічної освіти / Цвілик С.Д., Злагоднюк М.С., Нечай Л.М. // Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022. – Вип. 5. – С 115-120УДК 378.147.091.33:004.77https://library.vspu.net/items/3c37274d-74ee-444d-8d50-7fa21e84df75Образотворче мистецтво. Художньо-графічна підготовка. Учні професійної школи.В статті досліджується структура художно-графічної підготовки учнів закладів професійно-технічної освіти. Розглянуто наступні ієрархічні ступені в процес цілеспрямованої художньо-графічної підготовки учнів ЗПТО: «елементарна художньо-графічна грамотність», «функціональна художньо-графічна грамотність», «художньо-графічна освіченість», «художньо-графічна професійна компетентність».The article examines the structure of artistic and graphic training of students of vocational and technical education institutions. The following hierarchical levels in the process of purposeful artistic and graphic training of students of secondary vocational education and training were considered: «elementary artistic and graphic literacy», «functional artistic and graphic literacy», «artistic and graphic education», «artistic and graphic professional competence».художно-графічна підготовкаучні професійної школиструктурахудожньо-графічна культураоперування художніми та просторовими об’єктамиartistic and graphic trainingstudents of a professional schoolstructureartistic and graphic cultureoperation of artistic and spatial objectsArticle