Сильвейстр, А. Н.Сільвейстр, А. М.Sіlveуstr, А. М.2020-05-122020-05-122014Сільвейстр А. М. Формування наукового світогляду у майбутніх учителів хімії і біології /А. М. Сільвейстр // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Природнича освіта і наука сталого розвитку України: проблеми і перспективи» (1-3 жовтня 2014 року, м. Глухів) – Суми: Видавництво «Ярославна», 2014. – С. 61-63https://library.vspu.net/items/33c25b42-d7c1-4882-82bb-59540d2a34f1Физика. Мировоззрение. Студенты нефизических специальностейВ статье рассматривается понятие естественнонаучного мировоззрения и обосновывается его формирование на занятиях по физике у будущих учителей химии и биологии. Именно основные законы и явления, которые относящиеся к курсу физики имеют место в некоторых специальных дисциплинах, изучающих студентами нефизических специальностей педагогических университетов. Поэтому естественнонаучное мировоззрение включает важнейшие достижения различных областей науки, которые в естественном образовании интегрируются в единые циклы фундаментальных дисциплин, ориентированные на междисциплинарные связи и объединенные общей целевой функцией, объектом исследования и методологией построения содержания.У статті розглядається поняття природничо-наукового світогляду та обґрунтовується його формування на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології. Саме основні закони і явища, які відносяться до курсу фізики мають місце у деяких спеціальних дисциплінах, які вивчають студенти нефізичних спеціальностей педагогічних університетів. Тому природничо-науковий світогляд включає найважливіші досягнення різних областей науки, які в природничій освіті інтегруються в єдині цикли фундаментальних дисциплін, орієнтовані на міждисциплінарні зв’язки та об’єднані загальної цільової функцією, об’єктом дослідження та методологією побудови змісту.The article discusses the concept of natural science and philosophy proves its formation at physics lessons for the future teachers of chemistry and biology. That’s the basic laws and phenomena which related to physics course there are some special disciplines, students studying non-physical specialties of pedagogical universities. Therefore, natural science worldview includes the most important achievements of various fields of science, which naturally integrated education in a single cycle of the fundamental disciplines, focused on interdisciplinary communication and united by a common objective function, the object of study and methodology of construction of the content.мировоззрениенаучное мировоззрениеестественнонаучное мировоззрениекурс физикистуденты нефизических специальностейсвітогляднауковий світоглядприродничо-науковий світоглядкурс фізикистуденти нефізичних спеціальностейoutlookscientific worldviewscience worldphysics coursestudents nonphysical specialtiesArticle