Педь, М. В.Вацьо, М.В.2020-12-222020-12-222018Педь М. В. Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як психолого-педагогічна проблема / М. В. Педь, М.В. Вацьо // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського; ред. : Л. В. Старовойт, Л. М. Ліхіцька. – Вінниця : «Фірма «Планер», 2018. – С. 154-157https://library.vspu.net/items/2f16574c-ba60-4596-8eef-f3deed7c710dОсвіта. Розвиток пізнавальних інтересів. Початкова школаМета статті – розкрити природу пізнавального інтересу молодших школярів як предмету психолого-педагогічних досліджень. Пізнавальний інтерес як мета виховання допомагає залученню до духовних цінностей суспільства. Він складає основу творчих здібностей особистості і сприяє оволодінню, присвоєнню, а також створенню нових духовних цінностей. Отже, пізнавальний інтерес – важливий компонент всебічного розвитку особистості, в якому виявляються ціннісні орієнтації. Неможливо розглядати завдання освіти та виховання поза зв’язком з розвитком пізнавальних інтересів, що сприяють більш ефективному оволодінню знаннями, накопичених людством.освітарозвиток пізнавальних інтересівпочаткова школаArticle