Гуревич, Р. С.Gurevich, R. C.2017-09-082017-09-082015Гуревич Р. С. Інформаційне суспільство як важливий чинник розвитку освітнього середовища у ВНЗ / Р. С. Гуревич // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Київ ; Вінниця : Планер, 2015. – Випуск 43. – С. 3-9https://library.vspu.net/items/2e5c4342-174b-4dc6-8a3e-3307b6e8f8edВища освіта. Інформаційне суспільство. Інформаційно-комунікаційні технологіїСтаття присвячена розгляду становлення інформаційного суспільства в Україні наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. Обґрунтовується, що це є фактором розвитку інформаційного освітнього простору. Метою інформатизації системи вищої освіти є підвищення ефективності навчання, завдяки розширенню обсягів інформації та вдосконаленню методів її застосування, а також спрямованість на можливість використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі ВНЗ та майбутній професійній діяльності здобувачів вищої освіти.Статья посвящена рассмотрению становления информационного общества в Украине в конце ХХ – начале ХХI столетия. Обосновывается, что это является фактором развития информационного образовательного пространства. Целью информатизации системы высшего образования является повышение эффективности обучения, благодаря расширению объёмов информации и совершенствованию методов ее использования, а также направленность на возможность использования информационно-коммуникационных технологий в учебно- воспитательном процессе ВУЗа и будущей профессиональной деятельности соискателей высшего образования.The article is devoted to the overview of the informative society formation in Ukraine at the close of the ХХ – at the beginning of the ХХІ century. It has been grounded that this is a factor of informative educational range development. The purpose of higher education system informatization is education effectiveness improvement through widening the information volume and its applying methods perfection and, also, aiming to possibility of informative-communicative technologies use in education process in higher educational establishments and future professional activity of higher education getters.інформаційне суспільствоосвітній простірінформаційно-комунікаційні технологіїінформаційне освітнє середовищеинформационное обществообразовательное пространствоинформационно-коммуникационные технологииинформационная образовательная средаinformative societyeducational rangeinformative-communicative technologiesinformative education environmentArticle