Сільвейстр, А. М.Sіlveуstr, А.М.2020-08-102020-08-102012Сільвейстр А.М. Вивчення шкільного курсу фізики та фізико-технічних дисциплін у педагогічних ВНЗ / А.М. Сільвейстр // Актуальні проблеми підготовки вчителів природничо-наукових дисциплін для сучасної загальноосвітньої школи: тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції 18-19 жовтня 2012 року м. Умань /гол. ред. Мартинюк М.Т.; відпов. за вип. Декарчук М.В. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012. - С. 168-170https://library.vspu.net/items/2ca9e601-488b-4c19-bfd7-e4eaa7a54e83Фізика. Шкільний курс фізики. Технічні дисципліни.Розглядається вивчення шкільного курсу фізики та фізико-математичних дисциплін у педагогічних ВНЗ. З’ясовано, що наукове знання фізики, має найвищий рівень в природничо-науковій систематизації і побудовано у відповідності до єдиної методологічної науки може і повинно бути ефективно задіяно в регулюванні процесу організації і розвитку всього спектру технічних дисциплін.Рассматривается изучения школьного курса физики и физико-математических дисциплин в педагогических вузах. Выяснено, что научное знание физики, имеет самый высокий уровень в естественно-научной систематизации и построено в соответствии с единой методологической науки может и должно быть эффективно задействованы в регулировании процесса организации и развития всего спектра технических дисциплин.The study of the school course of physics and physical and mathematical disciplines in pedagogical universities is considered. It was found that the scientific knowledge of physics has the highest level in the natural science systematization and is built in accordance with a single methodological science can and should be effectively involved in regulating the process of organization and development of the whole range of technical disciplines.шкільний курс фізикифізико-технічні дисципліникурс фізикипедагогічні ВНЗмайбутні учителі фізикишкольный курс физикифизико-технические дисциплиныкурс физикипедагогические вузыбудущие учителя физикиschool course of physicsphysical and technical disciplinesphysics coursepedagogical universitiesfuture physics teachersArticle